Õpileping

 Õpileping

1. Õppija õppimise ja loomingulisuse toetamine ning innustamine.
*   soodustada, toetada ja kujundada loomingulist ja innovaatilist mõtlemist ning leidlikkust;
*   kaasata õppijaid praktiliste teemade uurimisse ja reaalsete probleemide lahendamisse, kasutades digitaalseid vahendeid;
*   kujundada koostöös ühist teadmusloomet, osaleda õppeprotsessis õppijate, kolleegide ja teistega nii klassiruumis kui ka virtuaalsetes keskkondades. 

2. Digiajastu õpikogemuste ja hindamise kujundamine ning arendamine. 
*   Valib antud kontekstile, digitaalsele õppevahendile ja õppijale sobiva meetodi.
 *  kohandada ja isikupärastavad õppetegevusi, kasutades digitaalseid vahendeid

3. Töö- ja õppeprotsesside kujundamine digiajastul. 
 *   Lahendab töövahendite kasutamisel tekkivaid probleeme iseseisvalt (abi, info, KKK, foorum), kombineerib erinevaid vahendeid, muudab veebikeskkonna seadeid
*   Suhtleb digikeskkonnas e-posti vahendusel
*    Vahendada teiste tegevust digikeskkonnas
*    Koguda ja süstematiseerida erialaseid ja ainealaseid materjale.
4. Digitaalseks kodanikuks olemise toetamine ja vastutus.
*   Õpetada kasutama arvuteid ja lisaseadmeid säästlikult ja otstarbekalt, arvestades seonduvate ohtudega enda tervisele ja privaatsusele.
*  Kaardistada digivahendite kasutamise võimalused oma klassis/rühmas/kogukonnas
*  Kirjeldab  vastutustundetut käitumist digikeskkonnas konkreetse juhtumi näitel.
5. Tööalasesse arengusse ja eestvedamisse panustamine.
*  On liitunud vähemalt ühe võrgustiku, õpi- või praktikakogukonnaga.
*  Analüüsida oma professionaalset arengut e-portfoolios ning kaardistab enda pädevused lähtuvalt haridustehnoloogiliste pädevuste mudelist.
*  Kasutada interneti otsingusüsteeme ja erinevaid veebipõhiseid infoallikaid, et leida oma valdkonnas ajakohaseid uuringuid.
* Kirjeldada digiajastuga seonduvaid eesmärke ja tegevusi oma organisatsiooni/õppeaine arengu kontekstis.

 Õpileping